שאלות ותשובות

לרוב, גילאי 3 עד 8.

במפגשים פרטניים חשוב שהתהליך יהיה אישי. הילדים מראים לי כל פעם מחדש, כיצד תהליך אישי נותן מענה למגוון התחומים, כולל החברתי.

הורים המעוניינים בתהליך קבוצתי, מוזמנים לרשום את הילדים לסדנה חברתית-רגשית.

בהתאם לצרכי הילד, נתנסה ונתרגל במפגשים מגוון כלים. אציע אפשרויות שונות בהן תוכלו לקדם את הילד בבית ובסביבות חייו השונות. לדוגמא:

- כיצד להתמודד כשהילד כועס, נעלב וכו', ואיך לעזור לו במצב זה.
- דרכים יצירתיות לפיתוח מיומנויות מוטוריות, תוך כדי פעולות יום-יומיות (התלבשות, אכילה ועוד).
- ילד עם קושי בוויסות חושי, יתנסה במפגשים בטכניקות לחשיפה הדרגתית. אנחה אתכם כיצד להמשיך את ההתנסות בבית.
- מגוון דרכים, שיעודדו את הילד לשתף פעולה איתכם.
- הילד יתרגל דרכים יעילות לוויסות רגשי.
- תרגול והתנסות, שיעזרו לילד להסביר את עצמו, לעמוד על שלו בצורה חברית ועוד.
- פיתוח כישורים חברתיים, כגון: כיצד להזמין חבר למשחק, להצטרף לקבוצה חברתית או לפתור קונפליקט חברתי בצורה מיטבית ומווסתת.

במפגש ההיכרות נגדיר יעדים, לפי לצרכי הילד והמשפחה.
עיקר העבודה היא עם הילד, אך פיתוח המיומנויות יכול לתרום לכל בני הבית.

יעדים לדוגמא - עבור הילד:

• להיות ילד עצמאי.
• להעסיק את עצמי וליהנות מכך.
• להשתלב במטלות הבית בצורה כייפית.
• להיות אמפתי לצרכים והרצונות שאר בני המשפחה, בהתאם לגיל הילד.
• להצליח להרגיע את עצמי כשאני חש רגש עוצמתי ולהגיב בצורה מווסתת.

לפני ההרשמה לסדנה, אני משוחחת עם ההורים בטלפון ושומעת על הילד/ה וצרכי הילד והמשפחה. לאחר, נפגשת עם הילד וההורה לפגישת היכרות.

יש ילדים שהסדנה מצויינת עבורם והם נרשמים לסדנה. במקרים מסוימים, אני ממליצה להתחיל את התהליך במפגשים פרטניים ולאחר לעבור למפגשים קבוצתיים. השיח עם ההורים חשוב לי לאורך כל הדרך. בפרט, בהתאמת הפעילות בצורה מיטבית, כך שתעניק לילד/ה חווייה מעצימה ומקדמת.